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Chaque année, l’UNICEF France propose une série de temps d’échange avec la communauté éducative de votre école. Un atout pour échanger entre pairs !
Adapté au parcours en étapes, cet agenda annuel offre un cadre dynamique pour accompagner les écoles dans la mise en œuvre de leur engagement en faveur des droits de l’enfant.
Agenda des écoles amies des droits de l’enfant candidates 2024
Des temps d’échange pour partager entre pairs
L’agenda 2025-2026 des Ecoles amies propose des échanges pour nourrir la réflexion, favoriser le partage d’expériences et renforcer les compétences des acteurs impliqués dans le programme.
Tout au long de l’année scolaire, l’UNICEF France et la communauté des Écoles amies des droits de l’enfant se réunissent pour échanger sur les principales étapes du programme. Le calendrier est commun aux écoles des trois étapes du programme. Il fonctionne par code couleur :
Les webinaires à destination des écoles de l’étape découverte sont en jaune.
Les webinaires à destination des écoles de l’étape exploration sont en rouge.
Les webinaires à destination des écoles de l’étape transformation sont en bleu.
D’autres webinaires pourront également vous être proposés tout au long de l’année, en fonction des projets et temps forts de l’UNICEF France.
“ Votre travail est vraiment très rigoureux, votre accompagnement sérieux et fidèle. Merci! ”
Isabelle Santana – Ecole Fernand Léger
Une démarche collaborative
Ces temps d’échanges sont un atout essentiel pour renforcer la collaboration entre les acteurs éducatifs et assurer une mise en œuvre efficace du programme. Ils permettent de partager des expériences, des bonnes pratiques et des défis rencontrés, favorisant ainsi un apprentissage collectif.
De plus, ces rencontres offrent l’opportunité d’adapter les outils et les démarches aux besoins des établissements, tout en bénéficiant de l’expertise d’intervenants qualifiés. En créant un espace de dialogue ouvert, nous encourageons une culture de respect des droits de l’enfant et d’engagement commun vers un environnement scolaire plus inclusif et bienveillant.
